Catálogo Bachillerato Huellas de la Humanidad 2021

Los libros están organizados por capítulos y secuencias didácticas. INICIO DE CAPÍTULO Imagen, introducción y preguntas detonantes que promueven los contenidos generales del capítulo. SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO Recuperación de conocimientos y saberes previos Introducción de secuencia. Resumen que contextualiza los contenidos de la secuencia didáctica. Situación detonante. Pone en contexto los contenidos de la secuencia para generar el interés de los estudiantes, al mismo tiempo que los motiva a conocer los temas que son la base para realizar la evaluación diagnóstica. Evaluación diagnóstica. Ejercicios, preguntas o problemas que toman como base la situación detonante. Se recuperan y evalúan los conocimientos previos y las habilidades que dominan los estudiantes, y se identifican aquellos que aún no adquieren o manejan. DESARROLLO E structuración de los contenidos para adquirir nuevo s saberes Contenidos con rigor científico, técnico y didáctico, y con un lenguaje claro, accesible y directo que permite al docente contextualizar la información y, por ende, situar el aprendizaje. Las actividades de aprendizaje permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos que han adquirido y que desarrollen o adquieran habilidades y los puedan evidenciar en la resolución de las mismas. CIERRE Aplicación de los aprendizajes adquiridos en contextos nuevos o diferentes Integra los conocimientos, las habilidades y los valores que se adquirieron en el capítulo a partir de: • Actividad de integración • Evaluación • Autoevaluación y coevaluación • Actividad hse (habilidades socioemocionales) Las evaluaciones del libro le permiten llevar a cabo una evaluación diagnóstica, formativa y continua. ESTRUCTURA DEL LIBRO Las actividades de aprendizaje están alineadas con los contenidos específicos, las competencias por desarrollar y los aprendizajes esperados.